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Équipe de soins Formation en Intra

Transmissions, responsabilité partagée et coopération interprofessionnelle en équipe de soins.

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Cadre général

À la demande de plusieurs équipes de périnatalité et du médico-social souhaitant sécuriser leurs transmissions et renforcer la coopération entre professionnels, notre programme propose de repenser la circulation de l’information comme un véritable enjeu de continuité, de sécurité et de responsabilité partagée.

Dans des parcours où se croisent de nombreux acteurs, bien transmettre ne consiste pas seulement à transmettre davantage. Il s’agit de sélectionner l’information pertinente, distinguer les faits des interprétations, croiser les regards et permettre à chacun de trouver sa juste place dans l’accompagnement.

L’approche intégrative de cette formation met ainsi l’accent sur la complémentarité des compétences et l’intelligence collective au sein des équipes pluridisciplinaires — sages-femmes, médecins, puéricultrices, auxiliaires de puériculture, professionnels de maternité, de PMI, du secteur libéral ou médico-social…

À travers des outils concrets comme le SAED et la matrice RACI, des études de cas, des mises en situation et des temps de réflexion collective, la formation invite à construire un langage commun, clarifier les relais et développer une culture de transmission partagée. Une attention particulière est également portée à la place des parents, afin de penser la coopération avec eux et non seulement autour d’eux.

Que vous soyez déjà familiarisé ou non aux outils de transmission et de coordination interprofessionnelle, cette formation novatrice est faite pour vous.

Le plus : Pour prolonger la formation et accompagner la mise en pratique sur le terrain, des webinaires interactifs mensuels de Retour Sur Expérience (RETEX) peuvent être proposés en option. Centrés sur l’analyse et l’évolution des pratiques professionnelles, ils peuvent également contribuer au parcours de certification périodique des sages-femmes, en lien avec les axes du nouveau référentiel.

  • Vous souhaitez adapter ce programme à votre équipe ?

Chaque structure a sa culture, ses besoins, ses réalités de terrain. Nous pouvons construire ensemble une version personnalisée de cette formation, ajustée à vos objectifs et à votre contexte professionnel. Nous contacter

Pour approfondir la coordination des accompagnements dans les situations de vulnérabilité, renseignez-vous aussi sur notre formation dédiée : Travailler ensemble en situations post partum complexes

Objectifs

Objectif général

Sécuriser les transmissions et renforcer la coopération interprofessionnelle en périnatalité pour construire une responsabilité partagée, claire et ajustée au parcours des familles.

Objectifs spécifiques

La philosophie originale de nos parcours de formation a pour ambition d’apporter de nouvelles compétences tout en déployant les savoirs déjà en place.

À la fin de l’action, le stagiaire sera en mesure de :

  • Identifier les forces et les points de fragilité des transmissions au sein de son environnement professionnel afin de repérer des pistes concrètes d’amélioration.
  • Structurer et sécuriser ses transmissions en s’appuyant sur un langage commun, notamment grâce à l’outil SAED, pour transmettre une information claire, concise et utile à l’action.
  • Distinguer les faits des jugements et des informations superflues, afin de limiter les interprétations et de recentrer les échanges sur les éléments pertinents pour l’accompagnement.
  • Croiser les regards interprofessionnels pour enrichir la compréhension des situations et reconnaître la complémentarité des observations et des expertises.
  • Clarifier les rôles et les responsabilités de chacun grâce à des outils concrets, notamment la matrice RACI, afin de sécuriser les relais sans diluer la responsabilité.
  • Adapter sa communication auprès des parents, en transmettant sans générer de crainte ni de stigmatisation et en favorisant leur participation aux décisions qui les concernent.
  • Repérer les effets de la surcharge cognitive et émotionnelle sur les transmissions, la traçabilité et la coopération entre professionnels.
  • Co-construire des pratiques et repères communs, adaptés aux réalités de terrain, pour favoriser des transmissions plus fiables et une coopération durable entre les différents acteurs de la périnatalité.
  • Préserver son équilibre émotionnel et mobiliser des ressources simples permettant de prendre du recul dans les situations professionnelles complexes.

Contexte

En périnatalité, une même famille peut être accompagnée successivement ou simultanément par de nombreux professionnels : maternité, néonatalogie, PMI, sage-femme libérale, médecin, pédiatre, travailleur social…

 

Entre ces différents espaces, l’information circule. Et parfois, elle se perd, se transforme ou se dilue.

 

« On ne m’a rien dit. »
« Je pensais que quelqu’un s’en occupait. »
« Ce n’était pas à moi de faire. »

 

Ces situations ordinaires interrogent autant la qualité des transmissions que la place et la responsabilité de chacun.

 

Trop d’informations peuvent brouiller l’essentiel. À l’inverse, une transmission trop succincte peut laisser disparaître un élément déterminant. Les interruptions, la fatigue, la multiplicité des intervenants ou encore les différences de culture professionnelle viennent également complexifier la circulation d’une information pourtant indispensable à la continuité de l’accompagnement.

 

Transmettre ne consiste donc pas seulement à faire circuler une information : c’est permettre à l’autre de comprendre, de se positionner et d’agir.

 

Cette formation propose de travailler concrètement la manière dont les équipes écoutent, reformulent, sélectionnent et structurent les informations. Elle invite également à croiser les regards professionnels, à distinguer les faits des interprétations et à clarifier les relais et les responsabilités de chacun.

 

Des outils structurants comme SAED permettent d’harmoniser le langage et de sécuriser les transmissions, tandis que la matrice RACI aide à répondre collectivement à quatre questions essentielles : Qui agit ? Qui valide ? Qui doit être consulté ? Qui doit être informé ?

 

L’approche proposée s’intéresse enfin à la place des parents dans cette circulation de l’information. Parce que coopérer autour d’une famille ne signifie pas décider à sa place, la formation invite à penser une responsabilité réellement partagée, dans laquelle parents et professionnels peuvent participer à la construction des relais et des solutions.

 

Une approche inspirée de la philosophie Urkind®, où la transmission devient moins une succession d’informations qu’un tissage collectif au service de la continuité, de la sécurité et de la qualité de l’accompagnement.

Pré-requis

Afin de suivre au mieux l’action de formation, l’apprenant est informé qu’il est nécessaire de posséder, avant l’entrée en formation, le niveau de connaissance(s) suivant : Diplôme correspondant à la fonction occupée.

Tarifs

+ d'infos sur les financements

Formation INTER

Vous exercez en libéral ou vous êtes salariée :

  • Inscription individuelle ou FIF-PL : 960,00 €
  • Inscription institutionnelle ou DPC : 1 200,00 €
  • Repas pris en charge par Urkind® Pédagogie si présentiel

Formation INTRA établissement ou INTRA institution

  • Nous contacter pour un devis.
  • Nous pouvons adapter nos formations à vos besoins et créer un parcours sur mesure
  • Il est possible de mutualiser la demande de plusieurs établissements sur un même site
  • Le module « Retour Sur Expérience » (RETEX) sous forme de webinaires mensuels interactifs vous sera offert.
  • Frais supplémentaires : les frais de déplacement, d’hébergement, de repas du formateur sont facturés en supplément sur présentation de justificatifs.
  • Les repas stagiaires ne sont pas pris en charge par Urkind® Pédagogie

Infos pratiques

  • Présentiel
  • Acteurs de périnatalité
  • Infirmières
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Méthodes pédagogiques

La formation privilégie une pédagogie active, expérientielle et participative, directement ancrée dans les réalités professionnelles des participants.

 

Les apports théoriques sont articulés à des temps d’expérimentation et de réflexion collective afin de favoriser leur transposition immédiate dans les pratiques professionnelles.

 

La formation s’appuie notamment sur :

  • Des analyses de pratiques et de situations professionnelles issues du terrain.
  • Des études de cas cliniques permettant de croiser les regards et de co-construire des réponses.
  • Des jeux de rôle et mises en situation autour de l’écoute, de la reformulation et des transmissions.
  • L’expérimentation de l’outil SAED, pour structurer les transmissions orales et écrites.
  • Des exercices autour des faits, jugements et informations inutiles, afin d’améliorer la précision des transmissions.
  • La mise en pratique de la matrice RACI, pour clarifier les rôles, les relais et les responsabilités.
  • Des simulations d’entretiens délicats avec les parents, notamment autour de l’orientation et de la proposition de relais.
  • Des ateliers de créativité collective, destinés à faire émerger des améliorations concrètes et adaptées au fonctionnement des équipes.
  • Des temps de régulation et de mise en souffle, notamment par l’expérimentation de la cohérence cardiaque.
  • La co-construction de pistes d’amélioration durables, directement transposables dans les services et les pratiques quotidiennes.

 

L’alternance entre expérience, apports didactiques, réflexion collective et mise en pratique permet à chaque participant de partir de ses savoirs et de son expérience pour construire de nouveaux repères communs.

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